流媒体最新的纳米技术

美国各地的学院、大学和学校.S. 分享数百万美元的纳米技术仪器来培训使用流媒体的未来高科技工人吗. 美国国家科学基金会估计，到2020年，全世界将需要600万名纳米技术工作者. 仅在美国就需要200万这样的工人. 的纳米技术远程访问仪器(RAIN)网络在提供一种经过验证的方法来传播必要的教育，以培训学生掌握美国经济持续增长所需的工具集和技术方面处于领先地位.S. 纳米技术领域.

什么是纳米技术?

对于工程师和科学家来说，纳米技术可能是一个熟悉的术语. 对于外行人来说，这可能有点令人困惑. 纳米是公制中的长度单位，等于十亿分之一米(0.000000001 m). 简而言之, 纳米技术处理制造, 分析, 以及电子产品中非常小的结构的生产, 生物技术, 医学, 以及数不清的消费品. 纳米技术正在影响几乎每一个市场领域. 例如, 英特尔的第七代英特尔酷睿i7微处理器的特征尺寸为14纳米，基于半导体. 在这种规模下创建有用特性的能力允许1.在硅衬底上制造50亿个晶体管. 没有应用纳米技术，就不会有智能手机, 没有笔记本电脑或平板电脑, 当然，我们今天使用的手持设备也没有移动流媒体功能. 纳米技术对电子行业同样重要, 在医药和普通消费品领域，它可能更能改变人们的生活. 纳米技术是太阳能电池板的共同点, 治疗和可能治愈癌症的新药, 化妆品, 永远不需要清洗的衣服, 还有你的眼镜和新车车轮上的保护涂层.

提前洒水

的国家纳米技术倡议(NNI) 成立于2000年，当时是美国.S. 政府研发计划涉及20个联邦部门和众多独立合作伙伴的纳米技术相关活动. 更多信息请访问Nano.政府. 2017年联邦预算拨款超过1美元.40亿美元用于国家纳米技术倡议(NNI)项目. 自2001财政年度以来，NNI投资总额, 包括2017年的请求, 现在接近240亿美元. 纳米技术代表的应用将在全球范围内引发工业和技术革命，改变我们在这个星球上的生活方式. 人们经常说，不接受纳米技术的国家可能是未来经济失败的不幸受害者. RAIN正在为我们未来的员工在不断增长的细分市场中找到好工作做准备.

横跨美国的雨

RAIN在其使命声明中明确概述了其目标:“RAIN计划吸引下一代STEM劳动力(技术人员), 技术人员, 工程师, 教育工作者和科学家)在他们的日常课堂上与正在进行前沿研究的机构实验室的专家和工具建立联系. 对于代表性不足和少数民族的学习者来说，这个项目的需求尤其突出, 以及那些无法提供专用设施的机构, 工具, 以及纳米科学研究所需的专业知识, 这就是为什么大多数中心(e.g. 宾夕法尼亚州立大学，CNEU)免费提供这项服务.”

RAIN网络始于宾夕法尼亚州立大学，目前由纳米技术传道者Robert Ehrmann领导. 他在为最初的项目和网络正在经历的持续增长提供领导方面发挥了重要作用. 在大学纳米技术教授和研究生的协助下，他们的许多工具可以从世界各地的教育机构远程访问. Dr. Ozgur Cakmak负责宾夕法尼亚州立大学的日常运营和联系，甚至还与他在土耳其的高中母校进行了远程会议.

我第一次接触RAIN网络是作为宾夕法尼亚州立大学纳米技术教育与利用中心(CNEU)举办的“纳米技术实践入门研讨会”的与会者. 在那里我看到了扫描电子显微镜(SEM), 原子力显微镜(AFM), 以及其他工具，这些工具可以联网，并由远程站点的学生使用随时可用的远程共享和流媒体软件进行控制. 随后，我成为了新成立的纳米技术部门的一员伊利社区学院. 我们第一个可以远程访问的仪器也是一台扫描电子显微镜，由我们的技术员里奇·希尔操作. 他定期与几个州的学生和老师进行远程会议. 有网络连接和一个小软件安装, 远程站点的学生可以控制我们的扫描电镜来查看生物样本, 半导体电路, 并在数千倍的放大倍数下对样品进行元素分析. 学生们有完整的双向语音交流，并在我们的技术人员的指导下完成课程. 这些会议提供了一个巨大的机会，让学生接触到他们的学校可能负担不起也没有专业知识来操作的技术. 我们提供了一个独特的机会来吸引学生，并向他们展示纳米技术职业的可能性.

目前，RAIN网络中有10个站点, 在不久的将来，美国大陆会有更多的网站上线. 每个合作站点至少有一个可远程访问的仪器，一半以上的站点有4到6个仪器可用于远程连接.

目前的合作伙伴包括以下学校:

亚利桑那州立大学(ASU)坦佩，亚利桑那州
奥克顿社区学院-斯科基，伊利诺伊州
伊利社区学院(ECC) -威廉斯维尔，纽约州
帕萨迪纳城市学院(PCC) -帕萨迪纳，加利福尼亚州
福赛斯技术社区学院-温斯顿-塞勒姆，北卡罗来纳州
宾夕法尼亚州立大学州立学院
北中央技术学院(NTC) -沃索，WI
盐湖城社区学院-盐湖城，UT
北西雅图学院(NSC) -西雅图，华盛顿州
德克萨斯大学圣安东尼奥分校-圣安东尼奥，德克萨斯州

远程会议是通过在线表格请求和安排的，任何合作站点都可以从该国的任何地方请求. 通常为第一次请求安排一个测试会话，以确保远程站点已正确安装视频会议软件. 取决于仪器和要求的合作伙伴地点, 远程站点将需要安装其中一个团队查看器 or 变焦. 两者都可以免费下载并用于远程站点. 可以使用内部样品, 或者远程站点可以将他们希望查看的样本发送到主机站点. 现场会议，然后进行，他们可以持续15分钟至2小时，这取决于所使用的乐器. 远程站点通常将仪器视频显示在带有双向音频的视频投影仪上，供课堂使用. 主机站点技术人员随时可以协助解释学生正在查看的内容，并更改样本以进行额外查看.

在微与纳米技术会议在北西雅图学院举行, RAIN领导团队同时连接到六个网络主机站点，以向会议与会者展示网络功能和可用工具. 到2016年超过1,RAIN主机站点对美国大部分地区的远程站点进行了700次远程会话.S. 和波多黎各. 此外，还在土耳其、巴基斯坦、印度和孟加拉国举办了国际会议. 超过四分之一的远程站点有25名或更多的学生参与. 两年制大学占参与者的37%, 其次是高中，占30%, 四年制大学为17%. 超过一半的远程站点已经在教授某种类型的纳米技术课程，但是缺乏当地使用这些仪器的途径. 最需要的仪器是电子显微镜工具，大多数回答表明，进行远程会议的主要原因是教学生基本使用设备和更多地了解纳米技术领域. 85%的远程现场教师表示，如果没有RAIN网络，他们的学生不可能有这种体验, 超过97%的人表示他们希望进行额外的远程访问会话.

全球倾盆大雨

伊利社区学院刚刚完成了一个新的纳米技术研究中心在纽约的威廉斯维尔. 新设施将容纳1人,600平方英尺ISO 7级洁净室，用于纳米技术实验, 制造, 以及纳米材料的分析. 为了显著提高我们的流媒体能力, 12个高清晰度PTZ摄像机安装在整个洁净室，用于世界任何地方的流式实验室演示. 网络连接可以在每个工作站将我们的仪器连接到RAIN网络，以托管远程会话. 目前，我们每周最多托管四次远程会话，我们希望在不久的将来大大增加我们的连接.

RAIN正在成长为一个庞大的国家和国际教育机构网络，为未来的梦想家和企业家提供领先的纳米技术教育. 所有的RAIN网络合作伙伴都渴望分享我们的技术，并将更多的主机和远程站点带入网络.

有关更多信息和安排远程会话，请联系雨网络. 在网站上你可以找到介绍视频, 关于可用工具的信息, 合作伙伴网站信息, 一些纳米级图像的画廊, 还有季刊纳米线通讯.